quarta-feira, 28 de abril de 2010
Gincana dos sentidos
No semana de 26 a 29 de Abril na Biblioteca desenrolou-se a actividade " Gincana dos sentidos", uma actividade sugerida pelo Departamento de Expressões do Agrupamento e dinamizada pela Professora Bibliotecária, a Animadora Socioeducativa, a Coordenadora do Pré-escolar e os professores do Ensino Especial. Consistia em cinco estações(5 sentidos). Em cada uma delas os alunos desenvolviam uma actividade de acordo com o sentido.
25 de Abril de 1974
À conversa com...
No dia 23 de Abril estivemos à conversa com o Coronel Boaventura, que nos veio falar sobre as movimentações do 25 de Abril de 1974. Foi muito curioso ver que os nossos alunos tinham muitas questões a colocar!O saldo da actividade foi muito positivo.
segunda-feira, 19 de abril de 2010
Ovos misteriosos
Com o intuito de fechar com chave de ouro o segundo período, e de trabalhar com as nossas crianças no âmbito da educação para os valores, apresentamos na biblioteca da escola o teatro de sombras da história “Os Ovos Misteriosos”.
Esta actividade foi desenvolvida pela Animadora Socioeducativa, em parceria com a Educadora Maria Luís Lobão e a Professora Bibliotecária, Carla Cunha.
Todos os alunos tiveram oportunidade de visionar esta actividade, inclusive os alunos dos Jardins de Infância agregados a EB1 das Ribeiras.
Esta actividade foi desenvolvida pela Animadora Socioeducativa, em parceria com a Educadora Maria Luís Lobão e a Professora Bibliotecária, Carla Cunha.
Todos os alunos tiveram oportunidade de visionar esta actividade, inclusive os alunos dos Jardins de Infância agregados a EB1 das Ribeiras.
quinta-feira, 1 de abril de 2010
Ler + em vários sotaques- Ucrânia
Para conhecer a Ucrânia convidamos o Volodjya para nos dar a conhecer o seu país. Começou por nos ler uma poesia, " Como é bom não ter juízo" e depois vimos um video sobre a Ucrânia. No fim os colegas colocaram muitas questões e quiseram saber como se dizia em Ucraniano muitas palavras.
Educar para os afectos
Na sequência da semana dos afectos continuamos a tratar o tema. A actividade designou-se " Descobrir o corpo humano".
O objectivo era identificar as diferentes partes do corpo, perceber o seu funcionamento e reconhecer as diferenças sexuais entre meninos e meninas, foram realizadas duas dinâmicas, na primeira, através de um brainstorming, os alunos identificaram as diferentes partes do corpo e as diferenças entre ambos os sexos. Na segunda, e como forma de consolidar conhecimentos, foi realizado um jogo, onde os alunos tinham de identificar os diferentes órgãos do corpo humano e coloca-los no respectivo sítio, acentuando as diferenças entre ambos os sexos.
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